导航:

毫米、分米的认识 教学设计 教案

小学数学(人教版) · 三年级上 | 1 测量 · 第 课
张鲁 山东小学语文教师 +关注 | 2016-07-17 贡献
收藏 收藏至个人中心 免费下载教案
3419次浏览 | 204次下载

教学方案详细信息

创新度 素材质量 (0个评价)
7位老师觉得很赞

第1课时

本课练习题
教学准备
教学目标
1.经历测量身边常见物品长度的具体活动,初步认识长度单位分米和毫米,体验学习毫米、分米的必要性以及它们与生活实际的联系。
2.借助直尺感受1毫米、1分米的长度,初步建立1毫米、1分米的长度观念。知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1米=10分米。
3.通过“估一估”、“量一量”、“想一想”、“演一演”等活动,培养和发展学生的空间观念、估测能力、动手操作能力、类推能力、合作意识以及数学学习的兴趣。
教学重难点
重点:毫米、分米概念的建立
难点:数值的估测和单位的换算
教学过程
请等待
配套资源(点击可预览)
收藏 收藏至个人中心 免费下载教案 204 次下载
包含所有教学资源与以上教学过程

名师好课推荐

< > < >

使用者的评价0人)

百度优课出品

仅限1000个免费名额

立即免费报名