1. 观潮

共有5位老师贡献了17套方案

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1. 观潮 教学设计 教案 教案

刘娅贡献

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41 2016-04-25贡献

  一 创设情境,激发兴趣   “八月十八潮,壮观天下无。”(苏轼)“海面雷霆聚,江心瀑布横。”(范仲淹)“千里波涛滚滚来,雪花飞向钓鱼台。”(毛泽东)这些优美的诗句都是对钱塘秋潮的咏赞。同学们,你们

1. 观潮 教学设计 教案 教案

张鲁贡献

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配套资源 : 1 观潮.ppt
2 2016-07-21贡献

一、铺设情境,感知自然美。 1、出示《望庐山瀑布》,有感情地诵读。庐山瀑布给你留下了怎样的印象? 2、同学们,大自然奥妙无穷,今天,老师带你们去观潮。 二、研读词语,整体感知 1、释题知“观潮”。&n

1. 观潮 教学设计 教案 教案

张鲁贡献

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2 2016-06-19贡献

一、创设情境,激发兴趣 今天老师带来了两句古诗,我们一起读一读。 “八月十八潮,壮观天下无。”(苏轼)、“海面雷霆聚,江心瀑布横。”(范仲淹) 同学们这些优美的

1. 观潮 教学设计 教案 教案

李元清贡献

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16 2016-05-01贡献

  (一)谈话引入,激发兴趣   1.同学们,上节课我们初读了《观潮》这篇课文,还学习了生字新词,那我们就比比谁的记忆力最强,好吗?   出示课件:复习重点词语,理清课文脉络。   平静   闷雷滚动

1. 观潮 教学设计 教案 教案

徐杰 贡献

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2016-05-01贡献

 一、谈话引入   同学们,你们到过海边,看过海水涨潮吗?说说海潮什么样?(江海涨潮,气势宏伟,令人震撼。)   我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观,潮来时,激

1. 观潮 教学设计 教案 教案

张鲁贡献

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2 2016-06-23贡献

一、导入新课。 “八月十八潮,壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客。今天我们继续学习这篇描写钱塘江大潮的文章—观潮。(板

1. 观潮 教学设计 教案 教案

尤长恒贡献

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2 2016-06-19贡献

一、激趣释题,教师朗诵课文。 目的:激发学生对新课的兴趣,同时创设情境,激情入境,让作品感染学生,训练听、思、说能力。教学手段:用音乐伴朗诵。 用谈话法引出课题: 同学们,你们到过海边,看过海水涨潮吗

1. 观潮 教学设计 教案 教案

李元清贡献

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5 2016-05-07贡献

  一、谈话引入   同学们,你们到过海边,看过海水涨潮吗?说说海潮什么样?(江海涨潮,气势宏伟,令人震撼。)教师进行充满感情的介绍:钱塘江它是我们浙江省的第一大河,它位于浙江省北部,全长605公里,

1. 观潮 教学设计 教案 教案

张鲁贡献

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2016-07-21贡献

一、调动内驱 1.古诗吟诵,引出课题。 老师知道同学们最喜欢读古诗,今天咱们就来一回诗句大比拼,看谁读得好。(出示课件) 这几句诗描写的什么地方?今天就让我们一起随着作者的美文去钱塘江观潮。并板书课题

1. 观潮 教学设计 教案 教案

尤长恒贡献

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2 2016-05-05贡献

一、直奔“潮”,整体感知 1、释题知“观潮”。同学们,我们已经预习过课文了,课题《观潮》的“观”什么意思?“潮”指什么地方的潮水?(观:观看。潮:指钱塘江大潮。

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