1. 山中访友

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1. 山中访友 教学设计 教案 教案

张鲁贡献

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1 2016-06-21贡献

一、创设悬念,揭示课题   ①同学们平时都有哪些朋友?会去探访你的好朋友吗?   ②今天我们一起来学一篇跟朋友有关的特殊的文章,文中的作者要探访的朋友到底是谁呢?   ③出示课题《山中访友》,学生读题

1. 山中访友 教学设计 教案 教案

宋文涛贡献

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3 2016-05-06贡献

一、预习探究 (一)谈话导入。 1.导语:朱自清先生笔下的江南之春如诗如画,扣动过多少人的心弦;老舍先生笔下的《济南的冬天》又是那么美好可爱、温暖如春,真是个理想的境界。那么,我们今天要学习的李汉荣先

1. 山中访友 教学设计 教案 教案

何小枚贡献

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6 2016-05-01贡献

  一、倾听大自然的天籁之声   1、天籁之声悦耳悦心   (1)课件播放来自山林的天籁之声。   在轻音乐的伴奏下相继传来风声、河水声、鸟鸣声、风吹树梢声、溪流声、飞瀑声、雷雨声、犬吠声、群鸟归巢声

1. 山中访友 教学设计 教案 教案

刘娅贡献

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配套资源 : 山中访友ppt课件.ppt
2 2016-05-01贡献

  一、导入新课   (1)导语:同学们,春风夏雨,秋霜冬雪;青松迎客,寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色,有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自

1. 山中访友 教学设计 教案 教案

覃中波贡献

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配套资源 : 1 山中访友.ppt
5 2016-04-24贡献

  一 导入新课   1.导语:同学们,大自然是一个多姿多彩的世界,那里有春风夏雨,有秋霜冬雪;有奇峰怪石,有鸟语花香。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大

1. 山中访友 教学设计 教案 教案

尤长恒贡献

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24 2016-05-20贡献

(一)创设悬念,揭示课题 ①同学们平时都有哪些朋友?会去探访你的好朋友吗? ②今天我们一起来学一篇跟朋友有关的特殊的文章,文中的作者要探访的朋友到底是谁呢? ③出示课题《山中访友》,学生读

1. 山中访友 教学设计 教案 教案

张鲁贡献

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配套资源 : 1 山中访友.ppt
10 2016-06-26贡献

一、古诗导入 老师来考考大家,谁还记得贾岛的古诗《寻隐者不遇》?我们都知道贾岛去山中拜访隐居的名士,那么李汉荣先生去山中拜访的又是谁呢?是不是和贾岛的一样呢?接下来就让我们带着疑问跟随着

1. 山中访友 教案

感性的123whf贡献

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2017-01-09贡献

一、情境导入 1、同学们,我们非常幸运地生活在一个群山环抱的地方,在我们的不远处就有凤凰山,想必同学们都爬过,还记得你爬山时看到的哪些好风景吗?并谈论一下你进山观景的感受。 2、著名作家李汉荣先生也喜

1. 山中访友 教学设计 教案 教案

张鲁贡献

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配套资源 : 山中访友.ppt
3 2016-06-26贡献

(一) 导入 有人说,没有朋友的人生是一片荒漠在春光明媚,草长莺飞,百花争艳的时节出去踏青访友,更有一番好心情,有时还会留下一个好记忆因此,今天,我们首先跟着一位作

1. 山中访友 教学设计 教案 教案

张鲁贡献

13066个浏览 847个下载
配套资源 : 山中访友.ppt
79 2016-06-12贡献

一、情境导入 1、同学们,我们非常幸运地生活在一个群山环抱的地方,在我们的不远处就有凤凰山,想必同学们都爬过,还记得你爬山时看到的哪些好风景吗?并谈论一下你进山观景的感受。 2、著名作家李汉荣先生也喜

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