1. a o e

共有5位老师贡献了47套方案

名师好课推荐

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1. a o e 教案

zhaixiuhong20贡献

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15 2017-03-23贡献

一、看图激趣,揭示课题。   1.谈话导入。小朋友,你们已经是一年级小学生了。每天到学校读书识字学本领,那怎样学会读书识字呢?首先要学好汉语拼音。学好了汉语拼音就能识很多字,读很多书,学很多本领。  

1. a o e 教学设计 教案 教案

张鲁贡献

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47 2016-06-30贡献

教师谈话:同学们,从今天开始,我们就来学习汉语拼音了。拼音可有意思了,它能帮助我们识字、读书、写话,是我们学习的好帮手,你们愿意学好它吗? 今天我们就来学习第一课aoe。 (教师在黑板上板书aoe,并

1. a o e 教学设计 教案 教案

覃中波贡献

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208 2016-03-25贡献

  (一)明确学习目的,激发学习兴趣  1、给同学们读一个小故事,喜欢吗?教师先读一个带有注音的有趣的小故事,告诉学生学会汉语拼音自己就能阅读注音读物了,以后学习查字典、学习普通话都离不开汉语拼音,借

1. a o e 教学设计 教案 教案

刘强贡献

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25 2016-07-25贡献

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1. a o e 教案 学案 课件 课件

宁波出版社贡献

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2016-08-03贡献

具有城市和媒体双重特色的综合性出版

1. a o e 教学设计 教案 教案

谢楚贤贡献

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473 2016-03-19贡献

 (一)明确学习目的,激发学习兴趣  1、给同学们读一个小故事,喜欢吗?教师先读一个带有注音的有趣的小故事,告诉学生学会汉语拼音自己就能阅读注音读物了,以后学习查字典、学习普通话都离不开汉语拼音,借以

1. a o e 教学设计 教案 教案

张鲁贡献

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48 2016-05-08贡献

一、导入:整体感知拼音。 师:小朋友,从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方,那就是拼音王国(用简笔画勾勒城堡图)。拼音王国中有很多的拼音,认识它们,你就能读书、识字,还会

1. a o e 教学设计 教案 教案

张鲁贡献

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11 2016-06-30贡献

一、看图激趣,引出汉语拼音。 1.谈话导入:小朋友,你们已经是一年级小学生了。每天到学校读书识字学本领,那怎样学会读书识字呢?首先要学好汉语拼音。学好了汉语拼音就能识很多字,读很多书,学很多本领。 2

1. a o e 教学设计 教案 教案

张鲁贡献

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12 2016-06-23贡献

一、谈话激趣: 同学们,欢迎来到拼音王国,在拼音王国里有很多拼音宝宝,它们的用处可大了!不仅可以帮助我们识字,还能帮我们说好普通话。你们想不想学好它呀?我们的拼音之旅从一幅美丽的图画开始。看,一个阳光

1. a o e 教学设计 教案 教案

张鲁贡献

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14 2016-06-06贡献

一、 谈话引入,揭示课题 【引导】:小朋友们,今天老师要带大家去一个崭新的国度,那就是拼音王国!在拼音王国里,有很多拼音朋友等着和我们认识呢!这些拼音朋友

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